奥数班明明没啥大用,连老师也不鼓励学习,为何家长依然放不下

时间:2021-11-28 19:27:10

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孩子的学习是广大家长最关心的问题之一,无论哪个阶段,都不容忽视。虽然学习是一个长期的过程,但是往往在“起跑线”上已经足以令不少家长焦忧。

小学、初中阶段,学生们的成绩往往还没有“见分晓”,课堂上所学的内容其实比较有限,很多家长考虑到让孩子有更多优势,会选择给他们报校外班,奥数就是其中之一。不过对于这项学习,到底是否值得,老师的想法可能不同。



家长会上,老师为何强调“不建议学奥数”?

有位小学生的父亲曾分享了自己在家长会上的见闻,数学老师在安排假期作业的过程中,特意强调“不建议学生参加奥数班”。这令他感到非常困惑。

老师表示,奥数的思维模式其实跟我们平时学习的教材内容,有着很多的不同。如果学生没有足够的能力,可能会混淆不同的解题方式。

学完奥数以后,未见得能提高考试成绩。而且假期时间本来就需要给学生一定的休息和缓冲,这样才能有利于返校后提升学习效率,并不鼓励学生去奥数班。



连老师也不推荐的奥数班,家长依然很热衷,并非没有道理

老师对奥数班的态度,令不少家长感到意外。不过尽管如此,还是有很多家长不愿意接受老师的建议,非常热衷给孩子报奥数班,其实这也有着一定的原因。

在很多人眼中,奥数是在课本学习的基础上进行拔高,对于锻炼学生的数学思维有很好的效果。如果他们能够在学奥数的过程中“开窍”,再学平常的知识更轻松。



所以家长们会认为,多学学奥数,自然是对学生提高成绩有着作用。而且小学生自控能力差,给他们报班也能让孩子更好地利用时间。

有的家长之所以特别执着,还跟奥赛的“福利”有相当大的关系。关注中考、高考的家长,可能会发现,那些能得到保送机会的同学,多半是在奥赛中得到关注的。



如果孩子能学好奥数,在竞赛中获得好的名次,就更容易得到保送机会,可以说离名校更进一步。就算老师眼里奥数没必要学,这些现实的好处也会引导家长。

不过,也有一小部分家长,完全是出于“从众”或者“不甘心”的心态。他们在给学生报奥数班的时候,可能想得更多的是:

班里某某同学在学,我们不报名的话就被落下了;别人能学会,凭啥我家孩子就学不明白?这种情况通常反映出家长的教育焦虑,其实并不够理性。



奥数到底有没有“大用”,要根据学生具体情况判断

其实学奥数到底是不是必要和值得,每个人都有不同的答案。老师不建议报奥数班,是出于对多数学生的现实情况的考虑。

正如之前有位老教授也曾公开抱怨,孙子拿回来的奥数题,连自己都不会解。而他正是某大学的数学老师。所以他也表示,奥数只适合少数天赋极高的学生。



对于学习能力普通的同学,重点应该放在把教材要求的知识掌握熟练,争取得高分。而学习奥数的话会花费大量时间和脑力,多数同学没有必要。

有这个精力,不如拿出来用在考纲里的学科和内容。学生也普遍比较认同老教授的话,有位同学坦言,自己被家长逼着学奥数真的很苦恼。



“爸妈本身不是成绩好的人,所以要求我必须学习好,可是奥数真的太难了,跟那些尖子生比我根本就跟不上”孩子的话引人深思。

每个人都有不同的学习能力和水平,虽然勤奋和认真是获得好成绩的必备条件,但这并不等于说只要刻苦学习,就一定能学得精通,这是很正常、很现实的情况。



但是部分家长就是难以接受这种“参差”,认为只要学生肯努力,只要给他们报辅导班,就一定能换来好成绩。这并不符合真实的科学规律。

【笔者寄语】奥数班到底应不应该报,最重要的是看学生的能力和兴趣,那些能在竞赛中获得优异成绩的,几乎没有一个是被家长逼迫学习的。



所以也希望家长们可以理性对待奥数,如果孩子确实在数学方面表现突出,可以适当训练,说不定真的能发展成特长。但如果本身成绩普通,还是要以课本为重。

话题:对于奥数班,你有什么态度呢?(可以在评论区分享你的见解;原创文章,未经许可不得转载)

文章来源: http://www.lnysdk.com/jiaoyu/2591410.html

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